Interactie met je leerlingen

april 1, 2020, In: algemeen
0

Juist in deze tijd is het belangrijk om in verbinding te blijven met je groep. Ze komen niet alleen naar school om te leren, maar ook voor het sociale aspect.

Bij thuisonderwijs is het zoeken naar de mogelijkheden om met je groep in verbinding te blijven. Week- of dagtaken, instructiefilmpjes en werkbladen zijn éénrichtingverkeer. Zorg voor interactie, het liefst met beeld. Wij geven een aantal tips.

  1. Eén op één contact. Wekelijks (video)bellen of chatten met je leerlingen. Zeker met videobellen krijg je snel een beeld hoe het thuis gaat. Je toont je betrokkenheid, de leerling voelt zich gezien en kan directe feedback krijgen.
    NB: Zijn er geen mogelijkheden om online contact met je leerling te hebben, dan kun je hen het gemaakte werk op papier in laten leveren. In de volgende weektaak geef je dan schriftelijk feedback. Kost veel tijd, maar feedback is onontbeerlijk voor hun ontwikkeling!
  2. Live instructie. De technische mogelijkheden zijn talloos. Als je school dit nog niet geregeld heeft, kun je voor weinig geld een abonnement nemen op Zoom. Op kennisnet zijn meer tips te vinden voor onderwijs op afstand.
    Voordeel van live instructie is de interactie: je ziet je kinderen aan het werk, kunt vragen stellen en hen schriftelijk of mondeling laten antwoorden en je kunt ze feedback geven. Als je werkt in kleine groepen, kun je  de kinderen ook op niveau indelen en dus differentiëren. In het artikel Thuisonderwijs met EDI geven we een stappenplan om online directe instructie (EDI) te geven.
  1. Samenwerkingsactiviteiten. Leerlingen zijn erg op zichzelf aangewezen. Als we niet oppassen zijn ze halve dagen individueel op de PC of in werkboekjes aan het werk. Dat kan gelukkig nog steeds anders. Net zoals op school kunnen ze in tweetallen of groepjes opdrachten maken.
    Stuur je groep een opdracht (via de mail) met daarin een groepsverdeling (bijvoorbeeld drietallen). Kinderen hebben dan een week om met elkaar te (video)bellen. Voorbeelden:

    • dictee afnemen
    • samen een verhaal schrijven
    • raadsels bedenken
    • voorlezen
    • Samen een informatief boek maken over het lopende thema.
  2. Post! Laat kinderen een kaart of brief maken voor een klasgenoot. Laat ze ze echt opsturen of in de brievenbus stoppen. Kan ook uitgebreider, door een (prenten)boek of gedicht te laten maken.
  3. Kettingreactie: Maak een kettingreactie door je hele groep. Jij begint, geeft de opdracht door aan een leerling en zo verder tot de hele groep is geweest. Ieder deelt zijn bijdrage met foto’s.
    • Woordslang
    • Woordslang met voorwerpen
    • Gedicht (ieder 2 zinnen)
    • Beweging (filmpjes)
    • Tellen (1e maakt een foto met 1 voorwerp, 2e 2 voorwerpen enz.)
    • Voorwerpen bij een thema
    • Wat kun je allemaal doen met een …. ? (wasknijper, paperclip, touwtje)
  4. Werk delen. Laat kinderen zoveel mogelijk delen met elkaar wat ze thuis hebben gedaan. Dit kan makkelijk met foto’s in een groepsapp of op social schools.

Ongetwijfeld heb je zelf al leuke ideeën bedacht. Deel het met ons, dan delen wij het weer verder!

 

Groetjes, blijf gezond,

Marlou en Laurence

 

WELKOM!

Motiveerkracht is onze blog met tips, mooie quotes en ervaringsverhalen over motivatie in het onderwijs. 
Veel plezier en tot ziens!

Laurence en Marlou

Volg & like us :)

Facebook
Twitter
Pinterest
Instagram

Onze pijlers